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近日，我校被中国环境文化教育专家委员会、《环境教育》杂志社评为“全国生态文明教育特色学校”并颁发奖牌。

章锦小学始建于年，与新中国一起诞生和成长。学校占地面积平方米，校舍建筑面积平方米，校舍整洁，环境优美。学校以“创新、和谐、绿色、开放、共享”的发展理念为指引，建设“绿色学校”“生态学校”等品牌，通过全方位教育，使生态文明在学校发展中落地生根。

“集绿色能量，创文明校园”

党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”及党的十九大提出的“大力推进生态文明建设，提升生态环境教育，培养学生尊重自然、保护环境、崇尚生态文明的良好风尚”的发展理念。章锦小学认真贯彻落实党和政府提出的生态发展理念，结合我校环境育人氛围创设，将生态文明教育融入学校育人全过程，在课程设置、社会实践、校园活动等环节，加强了生态文明教育内容的融入。

让校园里的每一朵花都能说话

开展生态文明教育，必须打造绿色、和谐、美丽的校园环境。在绿色发展理念的指引下，章锦小学加快了校园环境建设的进程。

学校制订完善了校园绿化美化规划，在校园绿化建设上加大投入，充分利用校园的每片区域对园区进行了绿化、美化，种植了苹果树、山楂树、紫叶李、玉兰等树木，与校园的迎春花、月季花、蔷薇等花卉相映成趣。同时给每层楼道、每个办公室、教室配备了各类绿植，满眼绿色，充满生机，赏心悦目。尤其是一到春天，校园里花香四溢，沁人心脾。

章锦师生还共同开发建设了生态园---蔬菜种植实践基地，由家委会组织，带领学生种植西红柿、黄瓜、胡萝卜、小白菜、油菜、玉米、向日葵等二十余种农作物，绿化了学校校园，也锻炼了学生的劳动技能，使他们对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”有了切身的体会。

学校添加了读书走廊、艺术长廊，人文性与生态文明绿化、美化相结合。在学校教学楼走廊、围墙、展示窗布置着校训校风宣传牌、生态文明宣传标语。

让校园里的每一朵花都能说话，让学生在绿色的校园生活中受到潜移默化的熏陶和启迪，从而达到了学校的生态文明育人目的。

系列小活动刮起阵阵绿色旋风

每年世界环境日，章锦小学都会举行“六五”世界环境日主题系列活动。同学们精心制作绿色环保手抄报和环保画，学校评选出优秀作品在校园宣传栏展示，成为学校不变的绿色传统。学校每年都会举办“变废为宝”创意大赛，同学们发挥想象力，用废旧物品制作各种作品，学校评选优秀作品在一楼大厅展示。并评选出了“环保小达人”。

在艺术节中，章锦小学还将麦秸秆引入了日常教学中，将一根根小小的秸秆赋予了艺术生命，变成一幅幅精美的画卷。学校举行了“小秸秆，大世界”特色贴画展示活动，同时多名同学的作品在济南市秸秆工艺品设计大赛中获奖，孩子们在环保的同时，也提高了艺术素养。

将生态文明融入育人全过程

在课堂教学上，学校通过课程整合，将生态文明教育渗透到各个学科的教学中来，加大对生态文明建设、环保教育的教学，并将生态文明教育写在学科计划及备课上，把教材中与生态文明保护有关的内容进行分析、归类、罗列成表，目的就是在实施课堂教学时系统地让学生了解到生态文明的现行意义，从大家所关心社会生态热点问题入手，适当地进行补充和延伸，让生态文明教学更直观、更丰富。

学校对各学科的有关教学内容进行了全面规划和整合，数学、语文、英语、美术、音乐、品生等近7门学科中渗透环保教育，形成庞大的学科渗透环保教育体系，让环保教育时时处处扎根于学生心中。例如：在数学课上，教师会在应用题上巧妙渗透环保教育思想，让学生思考如何才能更好地节约用水；在音乐美术课上，围绕着“绿色教育”主题进行唱、画、演，让学生们全方位地提高了环保意识，加强了环保教育的力度。

此次荣获“全国生态文明教育特色学校”殊荣，给我校带来了更大的动力。这次表彰是荣誉，更是激励！是成果，更是种子。学校将以此为契机，再接再厉，积极开拓环境教育新领域，探索环境教育新方法，将环境教育工作继续引向深入，让生态文明扎根于每一位学子心中，并通过学生影响家庭，惠及社会，为建设生态中国、为社会的可持续发展做出应有的贡献。

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