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李子红了

夏天来临，幼儿园种植区的果树和蔬菜都生长的生机勃勃，饭后我们经常带着孩子们到这里来散步，一起来认识认识各种花果树木。一次偶然间，孩子们发现了地上掉下来的红果果，经过老师的介绍知道它是红叶李。于是，孩子们和红叶李的故事开始了......

发现红叶李

午饭后带着孩子们到种植区去看看，这边种了茄子、那边种了黄瓜、还有刚刚开出了花骨朵的南瓜......

老师，地上有好多红红的果子。

这儿也有几个呢！

你们看这边也有。

红果子哪里来的呢？一起来找一找。

老师快看，树上还有还多红果子呢。

这里还有很多，老师，这是红果子树么？

这个呀叫做红叶李......

散步发现

认识红叶李

我们和孩子们一起来认识红叶李，原来红叶李还有一个名字叫做紫叶李，它能长得非常高非常漂亮，装饰着我们的幼儿园，形成了一道亮丽的风景线。

认识红叶李

孩子们认真的听着，休息时还在讨论着。于是我便布置了一个任务，请孩子们回家后和爸爸妈妈一起查阅红叶李的相关资料，对红叶李有更多地了解。原来红叶李最高可以达8米，主要生长在中国的南方地区，是非常漂亮的观赏类树木。

采摘红叶李

自从发现到红叶李之后，它已经成为孩子们之间热烈讨论的话题，孩子们回家和爸爸妈妈一起查阅了相关于资料后，对于红叶李的讨论更多了。

姗姗，我还在我们小区里见过红叶李呢。

真的吗？我没见有见到过，你吃过红叶李么？

我没有吃过啊，我们去问问老师有没有吃过吧。

老师，你吃过红叶李吗？它是什么味道的？

老师也没有吃过呀。

我们可以去把红叶李摘下来尝一尝。

我们一起去吧！

回到教室后，孩子们就迫不及待的想要来尝一尝红叶李，都自发的去洗果子了，看他们洗的多认真。

洗李子

洗完之后孩子们都说快点一起来品尝吧，他们小馋猫的样子真让人忍俊不禁。然然第一个迫不及待的将李子送进了嘴巴里，“哎呀，好酸呀。”然然的口水都流出来啦。看着然然的样子，孩子们都赶紧品尝自己手中的李子。

吃李子

孩子们品尝过后都说红叶李一直这么酸吗？是因为没熟还是什么原因呢？小艺提议道：“把摘下来的红叶李放几天再尝一尝吧。”小一的提议得到了大家的认可。过了几天，把红叶李拿出来品尝后发现李子软了许多，也不酸了，孩子们吃的津津有味。

吃李子

找找有几棵红叶李

孩子们说摘红叶李吃果子真开心，想要再出去看看红叶李。炎热的夏天没有阻挡孩子们的脚步，他们一个个兴致勃勃的寻找着红叶李树。最后发现幼儿园里原来有八颗红叶李树呢，孩子们都说，明年又可以吃很多红叶李了。

寻找红叶李

画画红叶李

几天下来，孩子们对红叶李的兴趣不减反增，时不时的就听到他们在讨论红叶李。看到孩子们这么喜欢红叶李，我便提议孩子们一起来画画红叶李，把它留在我们的教室里这样天天都可以看到红叶李啦。

画李子

幼儿园课程建设的基本逻辑就是从儿童出发，充分挖掘、利用自然和社会资源，切实生发多样化的活动，让儿童主动活动，多感官深入学习，获得综合性的经验。经过一系列的活动，孩子们不但深深喜爱上了红叶李，还对红叶李的有了一定的了解，孩子们善于发现身边的点点滴滴，我们便抓住时机创造孩子们学习的机会，使孩子们在探索中不断进步成长！

图文：孙雅婷

编辑：韩成

审核：朱秀华

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