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PART1：“云”评图简介

受新冠疫情影响，景观学系风景园林本科班的《植景规划与设计》课程结课答辩“HUST“森林大学”植景规划与设计”，于年6月30日下午14:30至18:00，在腾讯会议（ID：）“云”进行（图1）。

课程主讲老师为景观学系殷利华副教授、秦晴讲师。答辩邀请了三位本地“熟悉华科校园，了解华科历史，懂得植物和配置”的三位专业人士担任答辩评委，他们分别是湖北省评委专家库风景园林专家，武汉林业集团有限公司的高级工程师姚忠勇先生，负责“校园绿化”的华中科技大学校园绿委办陈礼勇主任，以及从教30年荣誉退休的景观学系主讲风景园林植物及应用，有着“植物达人”、“植物奶奶”等美誉的郭玉老师。

图1：答辩海报

图2：答辩师生、评委合影

PART2：课程说明

《植景规划与设计》为大三上学期的重要专业设计类课程，共计48课时，课程目的以期了解园林植物的生态、季相、景观等相关知识，了解园林植物中常见的常绿、落叶乔木、灌木的基本生长形态、观赏特性、种植生态习性要求。注重场地植物多样性的生态设计，充分利用场地内的水体、道路、广场等其它景观要素，进行合理的植物景观规划与设计。

具备对场地主题分析理解能力，并能利用相应的植物种类突出、呼应场地设计主题。研究游人的游憩活动规律与环境心理需求特征，合理设置满足不同层次、不同年龄的使用者对植物景观空间的不同需求。熟悉华科校园环境，开展校园植物景观的总体规划，拟整体打造景观良好、生态稳定、季相丰富、低碳可持续、特色凸显的华科校园植景及空间，形成特色校园文化和景观名片。

全班共18个同学，在随机分组的基础上，结合个人意愿，共分为7个小组，每组同学成果如下。

PART3：教学成果展示及评委点评

TEAM1：号森林实验室

小组成员：罗诗戈、高宇晴、日措

植景规划者通过充分挖掘校园环境特色和文化内涵，体现校园森林的文化特色，起到“森林教育”的作用，寓教于游，来陶冶师生的情操，培养其健康向上的人生态度。

本规划方案将华科分为9个分区（图3），分别为菘松宿舍、鹿鸣课堂、樟华广场、山下愈园、梧桐润物堂、追光草坪、麓鸟小丘、玉兰湖畔和蓝天剧场。在植景详细设计部分，选择盆景园作为设计场地，从景观实验、生态实验、心理实验和森林工坊4个方面来呼应本设计森林实验室的主题，通过对鹿鸣课堂中盆景园的改造再设计，进行各类授教空间的营造。

在节点上根据不同人群的活动需要组织不同的活动空间，以亲人亲自然的尺度环境吸引人群深入停留，达到场地进行“森林教育”的目的。

图3第1小组“森林课”植景规划分区

专家点评：

（1）立意很好，体现华科校园文化与社会