这个推推又写长了

因为常常有朋友问我

怎么陪女儿的

于是

我想细细地写出来

我是怎么陪女儿的

希望对你能有丁点儿作用

————梅朵按

“全世界最好的妈妈”，是我女儿班里的同学给我封的。我最珍爱的至高荣誉。

我女儿上小学三年级时，有一次语文老师让学生带宠物照片，教孩子们学写动物观察作文。我连夜给家里的小猫咪拍照，冲洗八张相片，放进女儿书包里。

八张猫咪中的一张

第二天放学后，女儿兴奋地告诉我，我家猫咪的照片被全班同学传阅，连班长都十分喜欢。我想像着羞涩内向、在班里几乎没有存在感的女儿，偶尔成为中心的惊喜，暗暗庆幸给她准备了相片。

女儿又告诉我：你被我们班同学评为全世界最好的妈妈！这个荣誉来得太突然，我有点反应不过来，本以为是我连夜冲洗相片，完成老师布置的任务，才被同学们喜欢。女儿却说，是因为我同意她养猫！

因为我在农村的广阔天地里长大，在大自然中长大，充分享受过人和与动物、植物之间的亲密关系，所以愿意让女儿拥有宠物。

宠物对于孩子，有很多好处，最重要的是对孩子孤独情感的安抚。但大人往往因为卫生、安全、费力费钱等理由，阻断了孩子与动植物，与大自然接触的机会，把独生孩子又独养成患有“自然缺失症”的人。

后来，我家又添一只猫，养了两只猫。女儿对它们疼爱备至，把它们抱在怀里抚摸，说话。尤其是女儿有情绪时，总喜欢抱着猫进屋“疗伤”。看到我们呵斥猫挑食，抓沙发，还作势要打它们，我女儿都大声抵抗：谁要是对猫不好，就是对我不好！在咱们家，猫的地位最高！当我们对猫咪也疼爱有加时，女儿的情绪就很愉悦，女儿和我们的沟通也更顺畅了。

猫对女儿学习最大的促进作用，是给写作文找到了好素材。只要能扯上写动物，女儿都写她的猫咪，写得惟妙惟肖，情感丰富。女儿还对有关猫的知识极感兴趣，一有空就在手机上搜索猫的资料。看她对猫如此痴迷，我暗暗想，说不定女儿长大了成为一位专门研究猫的动物学家呢。

八张中的另一张

后来，我女儿的好朋友也开始养宠物，有两位养了猫，有一位养了狗。看到他们一谈起爱宠的点点滴滴，就眉飞色舞的可爱样子，我更加庆幸给女儿养猫了。

被孩子们评为“全世界最好的妈妈”，我确实有点小得意，因为这也是女儿对我的肯定。我经常归纳女儿喜欢我的原因，以勉励自己，也可以给有心的朋友作建议。

我做妈妈最大的优点是能陪女儿一起疯玩。

我老公经常说：看你们天南海北的玩，也不知道到底是你想玩，还是女儿想玩。仔细想想，我自己想玩，和想带女儿感受很多玩的乐趣，各占一半吧。

除了一年一次长途旅行外，我们平时也有多种玩法。我们跑到西湖的小河汊里捞野菱角，爬树摘遗漏在枝头熟透的枇杷，观察一种专门在独行菜枝条上来来去去的小虫子，惴着深重的惊恐偷邻居家的竹笋、桃子，在雪地上写巨大的字，一起从草坡上滚到草坡下，把书伸到春梅花朵间背诵国学......这些小乐趣夹杂在枯燥的学习和单调的生活缝隙里，让学习和生活也变得有趣起来。

仨宝一起看书

让我自豪的是，女儿逐渐比我会玩了。经常我俩一商量，背着包就出门了。女儿写作文《我爱我的家乡》，说不知道爱家乡的什么。我反问她怎么办呢，她说出门转转呗。于是，我俩从颍州西湖转到生态园；爬了文峰塔，又游览刘崎庙；看完城南林立的高楼大厦，又来到泉河堤上看落日。我们一起读欧阳修的“群芳过后西湖好，狼籍残红。飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。”，读苏轼的“大千起灭一尘里，未觉杭颍谁雌雄。”。我给女儿讲阜阳在历史中的名字汝阴、顺昌、颍州，讲甘罗、管仲、鲍叔牙，讲顺昌大捷......后来，女儿的作文顺利完成了。

就在今天，端午节的下午四点，女儿说写作业闷了，想出去转转。本打算去桃园摘桃，看天要下雨，我们又决定去阜师院观察植物。一转念，我又觉得要跑远一点，让女儿看看田地里的庄稼，看看叶片婆娑的玉米，托着两片嫩叶的芝麻，把豆角高高举过头顶的豆角秧......然后，我们一边聊一边看风景，直接奔到颍州西湖。

看别人在西湖捉鱼

没想到，赶上西湖景区扩建，好多人在快抽干水的湖底捞鱼。女儿一个劲地后悔没带泳衣，又要下水捞鱼。后来我们只在岸边观看好久。见到了巨大的河蚌，在水中游泳的蛇，漫山遍野的一年蓬。我们缓缓走在被紫叶李树、桃树、白杨树遮天蔽日的环湖大道上，让清新空气一遍遍浸润身心。我说在这个雨后的黄昏，此情此景，真是难得的美好感受。女儿点头称是。

从西湖景区出来，我们又商量既然这么远跑来了，还是去摘桃吧。于是，在阴沉沉的下午五点半，我们又赶往下一个目的地。桃快罢园了，看园人好心地指着还有剩余桃子的树给我们看。

先吃一个再说

抬眼观望，不太高大的桃树，除了树叶就是树枝，根本看不到一个桃子，蛮失望的。没想到，走近树身，仔细扒拉树叶寻找，还真有不少藏在叶下的通红桃子。尤其是被压低到地面的枝条，往往藏着极大的桃果。长到这个时候，再小的果子都蜜一样甜。

女儿发明一种快速寻找桃子的好方法：蹲在树下往上看，一个个硕大的桃子，果然和我们一一对了眼。

美中不足的是，桃子没摘够呢，下起了雨，还越来越大。我把塑料袋套在头上，把我的毛衣给女儿披上，继续摘起来，直到三个袋子全被装满。

看园人看到我们出来，热情地招呼我们要不要用干毛巾擦擦，夸我们精神可嘉。后来，连过秤都免了，全部桃子都送给了我们。我一边感谢他，一边和女儿嘀咕忘了再多摘些了。女儿狠狠骂我“贪心鬼”。

看养蜂人割蜜

我惭愧了一会儿。这就是大人和孩子的区别。社会把我们变得自私贪婪无情，找不到本来的面目了。其实也不赖社会，是我自己想变的，我想保持童真，当然也可以。

回家路上，我问女儿今天摘桃过瘾吗？女儿说真过瘾，我们都成了湿人。我说，雨中摘桃，也许是这辈子唯一的体验呢。

孩子在玩中体验到的快乐，不只是这一次的快乐而已，她还学到了将来对抗压力的能力：她知道玩可以释放负面情绪，知道怎么玩才快乐。换句话说，会玩的孩子才更坚强。

当然，在陪孩子的过程中，我也同样感受很多快乐。

晨练

我做妈妈的另一个优点，是和孩子一起学习。

只要孩子拿起书本和笔，一般情况下，我也会拿起书、笔，或者打开电脑看资料，码字。尤其是我不停地考证，写文章，让孩子觉得学习是快乐的，学习是有用的。

女儿经常打开抽屉，数我的各种证书，对我赞不绝口。这个时候，我越发觉得，那些嘲笑我是“书呆子”的人，真的好浅薄。另一方面，我也非常希望向我请教育儿经的朋友们，开始和孩子一起学习，哪怕只是捧着小说书看，也是对孩子最好的影响。

不只是学习文化知识，由于兴趣广泛，我的涉猎很多。女儿四岁学轮滑，我和她手牵手围着广场飞转，一起感受强风吹拂；女儿刚开始学英语，我能陪她说几句口语；女儿七岁学围棋，我能陪她下棋；女儿想画画，我学习半年的素描底子发挥了作用。女儿曾说：妈妈，你真厉害，你怎么什么都会啊！

现在，女儿的兴趣比我还多。她还教会我游泳，教会我跳鬼步舞，教会我唱《大鱼》歌。

爱读书学习，兴趣多的孩子，长大了不会孤独。

现在听到有人夸我把孩子教育得真好，我都汗颜。因为我女儿不是成绩最棒的，也不是才艺最多的，更不是最能控场的，她很普通。我的教育目的和努力方向，并不是上述世俗眼中的“好孩子”标准，而是：拥有生存技能，学会快乐生活。

看，听，闻，尝，触，要让孩子打开五感，感受自然。

我做妈妈还有一个优点，把女儿的每一件小事，都当成大事来做。

无论是女儿学校的要求，还是她自己的要求，我都会当成大事来做，不能满足她的时候，我也会讲清不能做道理。

女儿小学四年级时，班里组织“六一”晚会。她想报个舞蹈节目。可是她跳的民族舞，需要多人参加。班主任为了锻炼她，让她自己找舞伴。结果女儿找了一周也没有找到，说别人都有节目了。班主任说那你只找一个同学，演出两人舞蹈吧。

有一天放学，我去接女儿，班主任很无奈地告诉我，我女儿找了两周没有找到舞伴，也不求助于老师，也不想放弃，怎么办呢？我回到家问女儿的想法，她哭着说：我既不想放弃节目，又找不到舞伴，你说我怎么办呢？

我看到内向的女儿，非常想参加这个节目，不忍心让她失望。于是，我灵机一动，问她愿意教我跳舞，做她的舞伴吗？女儿破涕为笑，大声说愿意。

大宝说，猫咪二宝是她的宝宝，我说那猫咪得叫我姥姥。大宝不愿意，说妈妈没那么老，她只好屈尊做了二宝的姐姐。

接下来两周，我们一起下载伴舞歌曲《村居》，一起编排舞蹈动作，一起买亲子装，买道具，每天排练二十分钟。就这样，我颠着一身赘肉，和女儿走上了舞台。班主任还让我们带领全班同学，一起反复唱啊跳啊。

演出结束后，我问女儿，她的同学们有没有笑话我又肥又丑啊？她自豪地回答：不仅没有人笑话你，你还收获很多粉丝呢！还说：某某同学还特意跑到我身边问，我妈妈喜欢她吗。

我很庆幸，我选择站在孩子身边，帮她度过了这个难关。

尊重孩子，除了使用平等的口气和孩子对话，多倾听孩子，最重要的一条，就是帮孩子解决在大人眼里非常微小的困难。

要想做个好妈妈，那可是一门很深的学问。

我愿意一生努力，好好维护这个荣誉！