一次，路过西浦梅花树旁，一对情侣在赏花：

女生边跳边叫：“快看！快看！这是不是桃花？好好看啊！”男生立刻回应：“对啊，对啊，宝贝！”

当时，心里真的好想冲上去告诉这个“宝贝”——这是梅花。

也许就是那时，我的心里悄然埋下了一颗种子，虽然那时候的我还不知道，它会开出什么样的花朵，将会成为怎样绚烂的景象……

课程名称:《西浦植物探秘》（PlantsinXJTLU）

任课教师:陈裕如,学生讲师

总课时:20课时

课程简介:本课程通过对植物形态特征的理论知识的介绍让同学们对植物有一个系统的印象，通过现场实地的植物辨认教学，让同学们有更直观的了解，从而让同学们接近，接触，了解自然。

裕如说

万事万物皆有情，一草一木皆是理。抬头，玉兰又展初蕊，脚下，卷耳已悄然开花。如此美丽的西浦，怎敢独自一人欣赏？这一次，就让我带你，彻底看懂西浦的美。

01

你知道吗？西浦有不止种植物！

我是个大一的“小白”，可我的脑袋里装的却是一个五彩缤纷的世界。平日的我喜欢培养绿植、收集植物标本、绘画、摄影、手工制作、演奏古筝和中阮，还有，饲养小动物。

幼时，我成长于田野，看遍了四季轮换，草生草长。长大后，离开故乡已多年，那些树影，草香却依旧徘徊在脑海里，挥之不去。植物对于我来说，蕴含着年少时的人和事，以及那些快乐时光与回忆，这也让我与植物之间种下了不解的缘分与情分。

来到西浦后，我发现校园里面的植物，仅我认得出来的就有一百多种，除了鸡爪槭、迎春花、榉树、朴树、腊梅、紫薇、苜蓿等等比较常见的植物，还有很多没有成形无法分辨种类的植物。可是身边的同学却对此知之甚少，我很想把自己知道的分享给他们，却苦于没有机会。

一次CCTC的课上，我第一次听到了“学生讲师”四个字。据任课老师说，成为”学生讲师“就可以把自己知道的东西分享给大家。当时就想着：机会来了。

02

上学期，我可能上了个“假大学”

既然有这个想法，我就紧锣密鼓地准备起来了。

为了准备面试，我走遍了校园的每个角落，观察每一株植物，或蹲或站或垫脚。同时，我查阅书籍，如《植物学的通信》、《人间草木》、《植物名字的故事》、《草木情缘》、《植物分类学》等，细细地品读每一个细节，有的时候还拿着书到校园里面寻找相应的植物。

寒假回到家，我更是借着充裕的时间开始汲取养分，所以特别地忙碌，拨出去和接进来的电话，用我妈的话来说叫“高大上”或者“业务繁忙”！妈妈还问我上学期是不是上了个假大学，怎么这学期和上学期的状态完全不一样，而且好像还很忙。忙是忙，但是很充实，为了迎接挑战，我必须马不停蹄地准备应战。

当然我不仅在植物学知识上下功夫，也在研究自己的教学方法，我做了不知道多少种的设想，然后又一个个推翻，再重建，再推翻！

03

室内室外，多种教学方式

（《西浦植物探秘》微课）

西浦的植物种类很多，很多人可能并不知道他们的名字。开设这门选修课，就是为了让同学们对西浦的植物有一个正确的认识，了解植物的不同形态、效用，培养他们对植物的热情。

我采用了室内与室外相结合的教学方式：课堂上会教给大家一些关于植物的理论知识，室外会带着学生一起逛校园，一起认识西浦的植物。我还会在群里发植物们不同时期的图片给大家认识，让大家有更加深刻的认识。

上周室外课的时候下着小雨，但是同学们都挺积极。在室外教学过程中，我会介绍一些植物可以食用的果子，如枇杷，紫叶李，海棠等，大家都很开心。之后有学生将上课用的群改名为“吃果子队”。就这样，我的“吃果子队”诞生了。当然，我自然希望我的“吃果子队”可以不断壮大，所以在这里插播一条“硬广”：欢迎大家每周日上午10点到11点40来SD，加入“吃果子”队！

04

和我一起，读懂西浦的美

或许这是你来西浦的第一个春天，但是当你慢慢欣赏时，你会惊叹于这个美丽的校园；或许你已经看过了西浦的季节轮换，但是当你仔细发现时，你可能会诧异，原来从未读懂西浦的美。

西浦的春天，美得让人应接不暇。草长莺飞的季节，何不三五作伴，一起去看看西浦到底有多美？当然赏花之前，记得带上这本赏花指南。

迎春花

位于图书馆旁边的河边

迎春花，别名迎春、黄素馨、金腰带，落叶灌木丛生。株高30-厘米。小枝细长直立或拱形下垂，呈纷披状。3小叶复叶交互对生，叶卵形至矩圆形。花单生在去年生的枝条上，先于叶开放，有清香，金黄色，外染红晕，花期2-4月。因其在百花之中开花最早，花后即迎来百花齐放的春天而得名。

桃花

出现在西浦网球场附近的河边。

常常有人将粉色的桃花与梅花混淆，其实两种花瓣是有差别的。桃花花瓣相较于梅花有些尖尖的，而梅花则是圆弧状。

桃花可制成桃花丸、桃花茶等食品。其具有很高的观赏价值，是文学创作的常用素材。此外，桃花中元素有疏通经络、滋润皮肤的药用价值。其花语及代表意义为:爱情的俘虏。

白梅保研路

红梅保研路

是不是与桃花的花瓣不一样啊？

梅花，小乔木，稀灌木，高4-10米；树皮浅灰色或带绿色，平滑；小枝绿色，光滑无毛。叶片卵形或椭圆形，叶边常具小锐锯齿，灰绿色。鲜花可提取香精，花、叶、根和种仁均可入药。果实可食、盐渍或千制，或熏制成乌梅人药，有止咳、止泻、生津、止渴之效。梅又能抗根线虫危害，可作核果类果树的砧木。

腊梅

女生宿舍A05后面

结香

位置也在女生宿舍A05后面

腊梅常绿灌木，叶片近革质，椭圆形、卵状披针形或卵状椭圆形。花瓣风干后加入茶叶，可制成腊梅花茶，或直接用花数朵，冲入开水代茶，有浓郁香气，并有缓解咳喘之效。花还可做菜配料，如在烧鱼、虾仁、豆腐时或做汤时放入，味美气香。

结香是瑞香科、结香属植物，之所以叫这个名字是因为它的花朵奇香，并且花的枝条有打结而得名。在中药配方使用时，结香全珠都是可以用药的，在舒筋活络，消炎止痛等方面有很好的效果。

阿拉伯婆婆纳

卷耳

阿拉伯婆婆纳的繁殖能力特别强，甚至起到污染区域的作用，但是它是无毒的，具有药用效果，它是花卉植物，花语蕴含祝福之意，象征着健康。

卷耳是一种药性植物，具有降压清便的作用。

碎米荠

苜蓿

碎米荠全草可作野菜食用；也供药用，能清热去湿。

苜蓿是可以食用的，上海菜馆有生煸草头供应，是摘除茎梗，完全用苜蓿叶炒成的，所以特别鲜嫩，售价稍昂。苜蓿冷吃，别有风味，草头的汁液，比其他蔬菜更清凉可口。

附地菜

紫花地丁

附地菜是中药材，作用特别多，如可治疗牙痛等，有同学想具体了解的可以上网查一查。

紫花地丁味苦、辛、寒。归心、肺经。具有清热解毒，凉血消肿，清热利湿的作用，主治疔疮，痈肿，瘰疬，黄疸，痢疾，腹泻，目赤，喉痹，毒蛇咬伤。

野豌豆（薇）

花坛附近可见

这种种植物叫“薇”，诗经“采薇”的薇。有这样一个故事，故事的主人公叔齐和伯夷是商代小国孤竹国的公子，他们在周武王建立周朝后决定不吃周朝的粮食，因为他们认为周攻入商灭了纣王是改了文王的规矩，便决定不吃周家的粮食而去山上采薇草吃，最后知道薇草也是周朝的，便也不吃，直至饿死在首阳山上。其实这个薇草是可以食用的，但是不能过量，食用过量是有毒的，那么这俩人的死因可能不是饿死的，有可能是被毒死的。

这六种植物都是很常见的，在草地里细心观察就可以瞧见，大家可以在去上课或者吃饭的路上观察一下。

05

《西浦植物探秘》教学大纲

第一讲植物学入门

一、植物摄影入门

二、苏州气候，苏州地带性植物类型

三、植物分类学基础

3.1关于“界、门、纲、目、科、属、种”存在的意义

3.2高级植物和低级植物——苔藓

3.3种子植物和孢子植物

3.4被子植物和裸子植物——银杏

3.5草本植物和木本植物——竹子

四、SD周边植物辨认

第二讲南有乔木，不可休思——草木之名

一、林奈简介

二、双名法命名法简介

三、植物起名的几种形式

3.1根据外观起名

3.2根据颜色起名——金丝桃，金银花，白果

3.3根据习性起名——迎春，千日红，睡莲，含羞草

四、PB植物辨认

第三讲葛生蒙楚，蔹蔓于野——草木之形

一、树形的组成

1.1树干

1.2树枝

1.3树根

二、针叶树类树形

2.1乔木类

2.2灌木类

三、阔叶树类树形

3.1乔木类

3.2灌木类

四、其他特殊类型

4.1藤木类

4.2垂枝类

五、植物的描述性术语

六、CB周边实地辨认

第四讲桑之未落，其叶沃若——叶

一、叶形

二、叶序

2.1互生

2.2对生

2.3轮生

2.4簇生

2.5基生

三、叶脉

3.1网状脉

3.2平行脉

四、叶基

五、叶缘——锯齿

六、叶裂

6.1掌状叶裂

6.2羽状叶裂

七、叶尖

八、复叶

8.1一回复叶

8.2二回复叶

九、变态叶

十、FB周边实地辨认

第五讲桃之夭夭，灼灼其华——花

一、单性花和双性花

二、按位置分

2.1顶生花序

2.2腋生花序

2.3居间花序

三、按开花顺序

3.1有限花序

3.2无限花序

四、花冠

4.1蔷薇花冠

4.2十字形花冠

4.3蝶形花冠

4.4唇形花冠

4.5漏斗形花冠

4.6管状花冠

4.7舌状花冠

4.8钟形花冠

4.9高脚碟状花冠

4.10坛状花冠

4.11辐射状花冠

五、创业园区及仁爱路实地辨认

第六讲投我以木瓜——果

一、干果

1.1裂果

1.2闭果

二、肉质果

2.1浆果

2.2柑果

2.3核果

2.4梨果

2.5瓠果

三、聚合果

四、聚花果

六、创业园区实地辨认

第七讲蒹葭苍苍，白露为霜——水生植物

一、挺水植物

1.1荷花

1.2菖蒲

1.3香蒲

二、浮叶植物

2.1睡莲

2.2荇菜

三、漂浮植物

3.1水葫芦

3.2浮萍

四、沉水植物

4.1金鱼藻

4.2黑藻

五、生物入侵

5.1水葫芦

5.2空心莲子草

5.3加拿大一枝黄花

六、公园绿地及文星广场实地辨认

第八讲如切如磋，如琢如磨——植物手工

一、合适做叶脉书签的叶子的解说，寻找

二、叶脉书签制作

第九讲、纵子不往，我不嗣音——独墅湖植物考察

一、独墅湖及常见行道树植物辨认

二、楝树，重阳木，池杉，柳杉，彼岸花等校园没有的植物的补充

第十讲、测评（2课时）

一、提交植物摄影作品

二、优秀作品展示

三、根据照片考植物名称

四、当堂宣布测评成绩